Учебные задачи, направленные на достижение личностных результатов:
- уметь проводить самооценку, на основе критерия успешности учебной деятельности;
- воспитание интереса к математике;
- применять свои знания на практике, опираясь на правила поведения, делать вывод.
Учебные задачи, направленные на формирование межпредметных результатов:
- развитие коммуникативных навыков при работах в парах;
- научится оценивать свою деятельность и деятельность других учащихся;
- будут учиться применять свои знания на практике.
Учебные задачи, направленные на формирование предметных результатов:
- научатся работать с калькулятором, выполняя простые арифметические действия.
Прогнозируемый результат: обучающиеся научатся работать с микрокалькулятором, будут выполнять арифметические действия, применять правила о порядке выполнения действий в выражениях со скобками и без них;
-познавательные: умеют ориентироваться в учебнике, отвечают на вопросы учителя, определяют круг своего незнания, находят нужную информацию в учебнике, применяют знания, используя тренажёр «Итоговые комплексные работы»;
-коммуникативные: умеют слушать собеседника и вести диалог, вступают в речевое общение;
-регулятивные: организуют своё рабочее место;
-личностные: принимают и осваивают социальную роль обучающегося, проявляют мотивы к учебной деятельности,
навыки сотрудничества.