Учебные задачи:
Учебные задачи, направленные на достижение личностных результатов обучения:
воспитание чувства любви к родной природе, родному краю, родному языку;
формирование познавательного интереса к произведениям русского устного народного творчества;
формирование доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости;
формирование уважительного отношения к иному мнению, к иной точке зрения.
воспитание чувства любви к родной природе, родному краю, родному языку;
формирование познавательного интереса к произведениям русского устного народного творчества;
формирование доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости;
формирование уважительного отношения к иному мнению, к иной точке зрения.
Учебные задачи, направленные на достижение метапредметных результатов обучения:
овладение способностью принимать и сохранять учебные задачи;
формирование умения планировать, контролировать и оценивать свою деятельность;
освоение начальных форм познавательной и личностной рефлексии (регулятивные УУД);
формирование умения работать с информацией, овладение операциями мышления: анализ, синтез, сравнение, классификация, группировка, обобщение, выделение лишнего (познавательные УУД);
формирование умения слушать и слышать собеседника, ясно и чётко излагать свою точку зрения, доказывать её, оценивать поступки героев и событий, распределять роли в паре и группах, выполнять соответствующие ролям функции;
формирование умения грамотно строить речевые высказывания в соответствии с задачами коммуникации; формирование умения работать в подготовленной предметно-развивающей и информационной среде, осуществлять выбор (материала на карточках);
развитие навыков сотрудничества с учителем и одноклассниками в процессе коллективной работы (коммуникативные УУД).
овладение способностью принимать и сохранять учебные задачи;
формирование умения планировать, контролировать и оценивать свою деятельность;
освоение начальных форм познавательной и личностной рефлексии (регулятивные УУД);
формирование умения работать с информацией, овладение операциями мышления: анализ, синтез, сравнение, классификация, группировка, обобщение, выделение лишнего (познавательные УУД);
формирование умения слушать и слышать собеседника, ясно и чётко излагать свою точку зрения, доказывать её, оценивать поступки героев и событий, распределять роли в паре и группах, выполнять соответствующие ролям функции;
формирование умения грамотно строить речевые высказывания в соответствии с задачами коммуникации; формирование умения работать в подготовленной предметно-развивающей и информационной среде, осуществлять выбор (материала на карточках);
развитие навыков сотрудничества с учителем и одноклассниками в процессе коллективной работы (коммуникативные УУД).
Учебные задачи, направленные на достижение предметных результатов обучения:
формировать понимание идейного содержания произведения,
формирование умения использовать информацию из разных источников для создания собственного речевого высказывания, ответа на вопросы;
определять, соответствует ли пословица идейному содержанию произведения;
восстанавливать последовательность сказки по сюжетным картинкам;
описывать героев, оценивать их поступки;
совершенствование умения писать слова, предложения в соответствии с изученными орфографическими правилами.
формировать понимание идейного содержания произведения,
формирование умения использовать информацию из разных источников для создания собственного речевого высказывания, ответа на вопросы;
определять, соответствует ли пословица идейному содержанию произведения;
восстанавливать последовательность сказки по сюжетным картинкам;
описывать героев, оценивать их поступки;
совершенствование умения писать слова, предложения в соответствии с изученными орфографическими правилами.
Оборудование: клубочек, рабочая тетрадь, толковые словари, цветные карандаши, пеналы, выставка книг русских народных и авторских сказок, электронное приложение (презентация к уроку), доска (ИАД) «СМАРТ», компьютер, карточки-опоры, конверт с раздаточным материалом.